2 czerwca

Temat : Trening egzaminacyjny – funkcje językowe.

Cele – ćwiczymy zadania egzaminacyjne z naciskiem na funkcje językowe.

28 maja

Temat : Trening egzaminacyjny – rozumienie tekstów pisanych.

Cele:

- ćwiczymy rozumienie tekstów pisanych według wymagań zadań egzaminacyjnych – 4 typy zadań.

26 maja

Temat : Trening egzaminacyjny – słuchanie.

Cele:

- dopasowywanie  danych z tekstu słuchanego do informacji ikonograficznych

- dopasowywanie danych z tekstu słuchanego do opisu osoby

- krótkie odpowiedzi odnośnie wysłuchanego tekstu

21 maja
Topic: Wypoczynek wakacyjny.

Cel – rozwijamy umiejętność pisania – wypoczynek wakacyjny.

19  maja

Topic: Słownictwo tematyczne – praca, szkoła, zdrowie.

Cel – powtarzamy i poznajemy nowe słownictwo związane z pracą, szkołą i zdrowiem.

14  maja

Topic: Rozumienie tekstów pisanych – przenoszenie danych z tekstu angielskiego do polskiego.

Cel – rozwijanie kompetencji rozumienie tekstów pisanych – przenoszenie danych z tekstu angielskiego do polskiego.

12 maja

Topic: Wakacyjne słownictwo. Słuchanie – określanie informacji szczegółowych – formularz osobowy.

Cel – rewizja słownictwa z zakresu podróżowanie

       - rozwijanie kompetencji słuchania – określanie informacji szczegółowych.

7 maja

Topic: Rozumienie tekstów pisanych . Pisanie oferta – kursu.

Cele :

- rozwijamy kompetencje rozumienia tekstów pisanych

- pisanie – oferta kursu

5 maja

Topic: Słuchanie – określanie autora i tematu wypowiedzi. Sport.

Cele = temat 

30 kwietnia

Topic: Funkcje językowe – powtórka. Pisanie – zaproszenie.

Cel – rewizja środków językowych

      -  rozwijanie kompetencji pisania

EGZAMIN 8 - CZAS

28 kwietnia

Topic: Test – środki językowe. Pisanie – opis ulubionego miejsca.

Cel – rewizja środków językowych

      -  rozwijanie kompetencji pisania

23 kwietnia 

Topic: Rozumienie ze słuchu – określanie informacji szczegółowych.

Cel – określanie informacji szczegółowych w tekście słuchanym.

       - ćwiczymy format zadań egzaminacyjnych

21  kwietnia

Topic: Trening przed egzaminem.

Cel – rewizja kluczowych środków językowych

16 kwietnia

Topic: Opis wydarzeń bieżących – pisanie , forma email.

Cel – rozwijanie kompetencji pisania – opis wydarzeń bieżących.

        - rewizja czasu Present Continuous

7 kwietnia

Topic: Pisanie  - opis wydarzeń z przeszłości.

Cel – rewizja czasu Past Simple

        - opis wydarzeń z przeszłości

WYKONUJESZ 2 ZADANIA:

1.       TEST ONLINE W TRAKCIE ZAJĘĆ

2.       PISZESZ I ODSYŁASZ KRÓTKĄ PRACĘ  - 10 ZDAŃ  - W TRAKCIE ZAJĘĆ

NA ZAJĘCIACH WAŻNA JEST OBECNOŚĆ I AKTYWNOŚĆ

INFO WYSŁANE NA EMAIL

2 kwietnia

Topic: Test – znajomość środków językowych oraz pisanie – krótka informacja.

Cel – rewizja podstawowych środków językowych

        - pisanie krótkiej informacji

Zadanie 1

Sprawdź email i następnie korzystając z linku wykonaj test – masz na jego wykonanie 30 minut w trakcie trwania lekcji, po tym czasie link przestanie być aktywny.

Zadanie 2

Napisz krótką informację – 10 zdań – o tym jak wygląda twój dzień w związku ze zdalnym nauczaniem. Tekst prześlij w trakcie trwania lekcji.

Obecność na zajęciach zgodnie z planem obowiązkowa - ćwiczenia w czasie rzeczywistym.

Okres adapatacji uznaję za zakończony.

31 marca

Temat : Rozmowa na temat filmów i książek. SB 96

Cele – potrafię zadawać pytania odnośnie filmów i książek

         - potrafię odpowiadać na pytania odnośnie filmów i książek

        - znam słownictwo tematyczne z zakresu film i książki.

Zadania do wykonania zostały przesłane drogą email.

ZAJĘCIA 27 marca

Topic:    Strona bierna.

Cel :  - zapoznanie ze strukturę strony biernej w języku angielskim

           - opis wykonywanej czynności w czasie teraźniejszym i przeszłym z pominięciem wykonawcy

           -  rewizja form past participle czasowników

Materiały i zadania są przesyłane zgodnie z planem.
Obecność na zajęciach  jest obowiązkowa  - wysyłany jest link do wykonania  zadań w trybie rzeczywistym co potwierdza Twoją obecność na zajęciach.
Notatki wykonujesz w zeszycie i odsyłasz je wersji PDF na prośbę nauczyciela.
Kontakt z nauczycielem odbywa się zgodnie z planem.
Maile i każdą stronę swojej pracy podpisujemy imieniem i nazwiskiem.

Tematy spotkań  - język angielski dla  klasy  8c w  SP Czaplinek
Kontakt email - ayeka1187@gmail.com

W sieci obowiązuje nas Statut Szkoły oraz przede wszystkim zdrowy rozsądek i kultura osobista.

26 marca 2020        

Temat – Czytanie – określanie opinii autora tekstu.  Film trivia blog  SB 94.

Cel – rozwijanie umiejętności czytania

      - określanie opinii autora tekstu

       - trening leksykalny – uzupełnianie, powtarzanie i poszerzanie zakresu słownictwa

      -  fonetyczny upgrade -  praca nad poprawnością wymowy

Materiały oraz sposób komunikacji  przesłane na email.